I. La ponctuation et les accents.

• Lettre majuscule: M
• Lettre minuscule: m
• L'accent aigu: é
• L'accent grave: è, à, où.
• L'accent circonflexe: ê, î, û, ô.
• Le tréma : ë (diaeresis), aigu, aigüe
• La cédille: ç
• Le point : .
• La virgule: ,
• Le point virgule: ;
• Lesdeux points: :
• Le point d'interrogation: ?
• Le point d'exclamation: !
• Le trait d'union: - (hyphen)
• L'apostrophe: ' (l')
• La parenthèse: ( )
• Les guillemets: " "

II. Genre des mots dans une phrase.

Le nom-Le substantif: les mots qui indiquent les personnes, les choses. Les noms sont masculin ou féminin: le bureau, la table. C'est le genre du nom. Ils sont singulier ou pluriel -> la chaise, les chaises. C'est le nombre.

L'article: défini: le, la, l', les + un nom

• indéfini- un, une, des + nom
• partitif- du, de la, de l', des + nom.

L'adjectif qualificatif: un mot qui modifie un nom et s'accorde en genre (masculin ou féminin) et en nombre (singulier ou pluriel) avec le nom -> un joli petit jardin - une jolie petite plage.

L'adjectif démonstratif: un adjectif qui désigne, montre un nom ou une personne spécifique. L'adjectif démonstratif s'accorde avec le nom -> ce monsieur, cet homme, cette dame, ces personnes.

L'adjectif interrogatif: L'adjectif interrogatif est Quel + nom -> Quel livre préférez-vous? Quelle chambre voulez-vous? Quels films avez-vous vus? Quelles réponses avez-vous choisies? Quel est aussi suivi du verbe être: Quelle est votre décision? Quels sont les sujets?

Le pronom personnel: Une liste de mots qui remplacent ou prennent la place d'une personne ou d'une chose. Il y a des pronoms personnels différents pour des fonctions différentes:

• sujets = je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles. [ I, you, she, he, it, we, you, they.]
• compléments d'objet direct ou indirect qui remplace une personne = me [ me, to me, myself, to myself] - te[ you, to you, yourself, to yourself] - se-pour les verbes pronominaux à la troisème personne du singulier et pluriel seulement [himself, to himself, herself, to herself, themselves, to themselves] - nous [us, to us, ourselves, to ourselves] vous [you, to you, yourselves, to yourselves]
• compléments d'objet direct personne ou chose troisième personne du singulier ou du pluriel = - le, la , l', les [ him, her, it, them]
• compléments d'objet indirect pour remplacer à+personne= lui [to him, to her] - leur [to them]
• compléments adverbiaux = à+chose ->y [ there- J'y vais = I go there]
• quantité+ chose -> en [some- J'en veux= I want some]

Le pronom démonstratif: une liste de mots qui remplacent l'adjectif démonstratif+le nom= Ce monsieur-> celui-ci, celui-là, cette dame-> celle-ci, celle-là, ces personnes-> celles-ci, celles-là, ces arbres-> ceux-ci, ceux-là.

Le pronom interrogatif: remplace l'adjectif interrogatif+le nom= Quel livre?-> Lequel? Quelle solution-> Laquelle? (Lesquels, lesquelles au pluriel.)

Les pronoms relatifs: une liste de mots qui remplacent un nom ou un pronom et en montrent la fonction.

• sujet = qui -> C'est le professeur qui a fait la conférence
• complément d'objet direct = que -> C'est la classe que j'ai choisie
• complément d'objet indirect = à + personne = à qui, auquel, à laquelle, auxquels, auxquelles. -> Je voudrais rencontrer le candidat à qui vous avez parlé. -> C'est la réponse à laquelle j'ai pensé.
• complément d'objet indirect = de+ personne = de qui, dont. -> Je voudrais vous présenter l'artiste dont (de qui) je vous ai parlé.
• complément d'objet indirect = de+chose= dont, duquel, de laquelle, desquels, desquelles-> C'est le livre dont (duquel) je vous ai parlé.
• Complément d'objet indirect = préposition+ personne= chez qui, pour lequel, avec qui, avec lequel … -> Voilà la personne chez qui j'ai habité pendant les vacances. C'est un travail sur lequel j'ai beaucoup travaillé.
• complément de temps ou de lieu = où -> C'est la ville où je suis née. -> "C'est l'heure où les lions vont boire.

L'antécédent: Le mot qui précède le pronom relatif. Je regarde la dame. La dame traverse la rue -> Je regarde la dame qui traverse la rue.

L'adverbe: Mot qui modifie un verbe. L'adverbe est formé à partir de l'adjectif. -> Il chantait joyeusement. [ joyeux-> joyeuse-> joyeusement]

La conjonction de coordination: et, ou, ni, mais, or, car, donc. Il faut prendre le train et l'autobus.

La conjonction de subordination: liste de mots invariables qui relient une proposition principale ( main clause) à une propositiion subordonnée (subordinate clause). Exs. = quand, lorsque, dès que, aussitôt que, pour que, avant que, si … -> Je viendrai quand vous aurez le temps de me recevoir.

La préposition: mot invariable avant un nom ou un verbe pour montrer sa relation avec ce mot ou ce verbe = de, à, pour, sur, sous, chez, avec, sans… -> Il est sorti avec Suzanne. C'est une histoire sans fin.

III. Le verbe.

Un mot qui exprime une action (parler) ou un état ( devenir).

L'infinitif: C'est la forme du verbe avant d'être conjugué-> regarder, finir, recevoir. La terminaison du verbe indique le groupe du verbe: er- verbes réguliers du premier groupe, ir- verbes réguliers du deuxième groupe, dre, et les autres terminaisons indiquent des verbes irréguliers du troisième groupe. Dans tous les cas, la terminaison d'un verbe n'est pas 100% une indication du groupe. Il faut vérifier avec votre livre de grammaire.

Conjuguer un verbe signifie donner une personne à l'action et choisir dans un des différents modes, le temps correct de cette action.

Les modes: Chaque mode a des temps qui indiquent une forme du présent, du passé ou du futur. Le choix d'un mode indique le point de vue de la personne sur l'action.

• L'indicatif exprime un fait clair et précis.
• Le conditionnel indique qu'une condition (si, mais…)est placée sur la réalisation de cette action.
• Le subjonctif indique que l'action est placée sous la subjectivité d'une autre personne. Il y a un doute un espoir, une peur, une possibilité mais l'action n'est pas une réalité.
• L'impératif indique un ordre.
• L'infinitif est aussi un mode.

Les temps de l'infinitif: le présent (chanter) [to sing] - le passé (avoir chanté) [to have sung]

Les temps de l'indicatif:

• le présent-(je chante) [I sing, I am singing, I do sing]
• l'imparfait (je chantais) [Iwas singing, I used to sing, I would sing] -
• le futur- (je chanterai) [ I will sing]
• le passésimple (il chanta) [he sang]
• le passé composé (il a chanté) [he sang he has sung,he did sing]
• le plus-que parfait (nous avions chanté) [we had sung]
• le futur antérieur (j'aurai chanté) [I will have sung]
• le passé antérieur (Elle eut chanté)

Les temps du conditionnel:

• le présent (Je chanterais) [I would sing]
• le passé )j'aurais chanté) [I would have sung]

Les temps du subjonctif:

• le présent- (Il faut que je fasse des courses)
• le passé- (Il faut qu'elle ait fait des courses, le frigidaire est plein)
• l'imparfait- (j'aurais voulu qu'il fît les courses plus souvent)
• le plus-que parfait (j'aurais préféré qu'il eût fait les courses avant mon arrivée).

Le verbe auxiliaire: les verbes être et avoir dont on se sert pour conjuguer les temps composés (je suis allé) (j'ai fait)

Le participe passé: la forme fixe du verbe qui forme les temps composés avec l'auxiliaire. (je suis allé) (j'ai fait)

La forme affirmative: J'ai fini, je fais quelque chose, je vois quelqu'un

La forme négative: Je n'ai pas fini, je ne fais rien, je ne vois personne

La forme interrogative: Est-ce que vous avez fini? Avez-vous fini?

La forme interro-négative: Est-ce que vous n'avez pas fini? N'avez-vous pas fini?

La forme active: Le chat mange la souris.

La forme passive: La souris est mangée par le chat.

IV. La fonction d'un mot dans une phrase.

Le sujet: Les étudiants apprennent le français.

Le complément d'objet direct: Les étudiants apprennent le français.

Le complément d'objet indirect: Les étudiants parlent au professeur.

Le complément de nom: La secrétaire de mon père est partie au Mexique.

Le complément de lieu: La secrétaire de mon père est partie au Mexique.

Le complément de temps: La secrétaire de mon père est partie au Mexique en janvier.

Le complément de manière: La secrétaire de mon père est partie au Mexique en avion.